イノベーションはどのように生まれるのでしょうか。
多くの企業や組織が、イノベーションにより新たな価値を生み出そうと、環境や仕組みを整えたり、人財を育てたりしています。

今回のイベントでは、名古屋大学で「ACE Project」という活動を通して、大学院共通科目を構想し、思考を鍛え、想像を働かせることによって学生の意識を変える活動を続けられてきた、栗本 英和先生をゲストにお迎えします。名古屋大学で実践されている授業での手法をもとにした体験版ワークショップを通して、イノベーションを生み出すきっかけを感じていただきます。

栗本先生と一緒にトークとワークショップを進めるのは、オカムラのワークデザイン研究所・ プリンシパルリサーチャーの前田 明洋です。前田はデザイナー・実務者として、栗本先生と共に、ワークショップを活性化させる方法や協創のプロセスを計測する手法、気づきを起こす仕掛などについて研究し、成果を書籍・「ネクサス・コモンズ」にまとめています。今回のイベントも、この書籍の内容に基づき進めていきます。

企業や組織で新たな価値を生み出そうと悩んでいる方、チームをイノベーティブに変化させたいと考えている方、なにかおもしろい新しいことを誰かと一緒に始めたいと思っている方、イノベーションについて、聴き、対話し、体験する時間を、ご一緒しましょう。

イベント概要

対象

• 企業・組織でイノベーションや新規事業開発にかかわり・興味のある方
• 「はたらく」や「共創」に興味がある企業・組織・学生の方
  （たとえば、新規事業部門・経営企画部門・管理部門の方など）

開催会場

Open Innovation Biotope “Cue”
名古屋市中村区名駅3-28-12 大名古屋ビルヂング14階
株式会社オカムラ MENNOLU LABO内

定員

20名

お問い合わせ

☎ 052-551-3170
Open Innovation Biotope “Cue”

※お申し込みは先着順となります。定員に限りがありますので、お早目にお申し込みください。
※主催者・登壇者などの都合により、参加をお断りさせていただく場合がございます。
※イベント当日はメディア取材（撮影）及び、弊社撮影が入る場合がございます。
※当日の模様は、レポート記事、SNSなどで掲載される可能性があるほか、登壇者、Cueの広報活動（テレビ局、新聞社、ニュースサイト等の取材・情報提供を含む）で使用される場合がございます。

プログラム

登壇者

スピーカー

栗本 英和 氏

名古屋大学 名誉教授 / 未来社会創造機構特任教授

1956年生まれ。1981年に名古屋大学工学研究科博士前期課程修了後、化学プロセスの動的最適化の研究に従事する。1993年に創設された情報文化学部（現・情報学部）で文理融合の教育研究に携わる。2004年から法人本部の評価企画室にて経営の質や学習する組織の視座に基づいた、法人評価や認証評価に資する業務基盤の構築に従事する。また、教養教育院にて全学教育における質保証システムのDX構築、ならびに体験型講義など資質・能力の醸成を目指すLiberal Arts教育の開発に従事する。
2022年からは、叡智を集結し未来社会を拓く名古屋大学のオープンイノベーション推進事業を通して、知識や価値の創造を目的にした、気づきや共感を興す魅力ある場づくりの研究開発、協働によるコミュニティ形成などの社会連携活動を行っている。
中部生産性本部・中部経営品質協議会運営委員長、日本ナレッジ・マネジメント学会理事、日本e-Learning大賞（第8回奨励賞・第9回アクティブラーニング部門賞）、工学博士。

前田 明洋

株式会社オカムラ 働き方コンサルティング事業部ワークデザイン研究所 プリンシパルリサーチャー / 名古屋大学 客員准教授

1985年、株式会社オカムラに入社。空間デザイナーとして設計に従事。2008年より学校教育に関わる空間環境に関する研究業務を開始し、初等教育から高等教育までの一貫した教育環境について、新しいまなびの在り方をプロポーザルする。2013年3月に能動的な学習環境を提案した書籍「ナレッジ・コモンズ -グローバル人材を育むキャンパス空間- 」を日経ビジネス社より出版。2019年に、イノベイティブな知識創造空間をテーマにした「ネクサス・コモンズ」を出版。
2012年より、名古屋大学教養教育院にてイノベーション発動教育プログラムを研究開発。同大学招へい教員を経て、名古屋大学未来社会創造機構の客員准教授。

書籍
ネクサス・コモンズ
イノベーションを超える創生空間のつくり方

イノベーションを生み出す空間とツールとは？
日本型イノベーションはどうすれば生まれるのか？　
それに欠かせないコラボレーション空間＝ネクサス（絆）・コモンズとは？
具体的なツールや実践プログラムなど、オフィスや教育現場ですぐに活かせる提案が満載。デザイナー（実務者）とアカデミアン（学究者）のコラボレーションが生んだ、創生的革新のための提案書。

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